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El aprendizaje experiencial
Como un modelo de trabajo que reúne metodología y conceptualización La espiral del Aprendizaje Experiencial diseñada por APREHENDER, está basada en las experiencias de trabajo desarrolladas durante más de 20 años, en el Ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb y la “Espiral de la enseñanza” de D. Perkins.
Esta potente y dinámica metodología de enseñanza permite a los participantes atravesar un puente desde la vivencia inducida, hasta un espacio de confrontación y construcción de nuevas estructuras conceptuales, procedimentales, emocionales y actitudinales. Para concluir implementando prácticas y transfiriendo los nuevos conocimientos construidos a sus realidades laborales cotidianas.
Aprendizaje para la acción
Nuestra concepción constructivista del aprendizaje sostiene que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción de nuevos “Esquemas de conocimiento y acción” a partir de la confrontación de los esquemas que el sujeto ya posee, con los nuevas posibilidades y desafíos que el medio le propone.
De esta manera para APREHENDER, el Proceso de aprendizaje iniciado, concluye cuando se verifica el “uso de la comprensión” o sea en la utilización de los nuevos esquemas construidos en las situaciones concretas de la vida cotidiana.
Trabajamos con metodologías para convertir los conocimientos teóricos y los conocimientos aplicables en conocimientos para la acción. Nuestras propuestas se basan en el desarrollo de contenidos con prácticas concretas, conformando modelos que facilitan la aplicación real y efectiva, del los esquemas o conocimientos aprendidos.